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承受中国应试教育的焦虑,国外教育的疯狂可能

因为应试教育实在令人深恶痛绝,很多中国家长羡慕美式教育,但也有更了解情况的人指出,美国的基础教育水平很差,还是中国式的严格要求比较好。

而教育研究者Jean Anyon在20世纪70年代末,全程跟踪考察了美国不同阶层的几个小学四年级和五年级的教学情况后发现,哪怕是在四、五年级这个距离起跑线没多远的地方,美国不同阶层的学生就已经在为将来要从事的不同阶层的工作做准备了。事实是,全世界的优秀孩子都在拼。

美国斯蒂文森高中

斯蒂文森高中学生的压力有多大?根据校报《观众》的一项调查显示:大约有27%的学生为了保持清醒使用咖啡因,60%的学生晚上只睡5-6个小时,75%的学生会在上下学的火车、汽车或渡船上睡觉。《斯蒂文森健康报》称:学生们常常抱怨头痛、脾气暴躁,感觉“要死了”。学业和考试永远是人们在门厅讨论的主题。

在孩子升入斯蒂文森高中前,家长们会安排他们去学钢琴、参加数学夏令营、请家教补习、参加培训学校等,只为自己的孩子在入学时能有一点突出优势。即使孩子进入学校后,家长也会积极参与学校的各种活动。在校务办公室,你总能见到或愤怒、或忧虑、或热情的家长,就学校的教学和孩子的学习积极发表意见。

斯蒂文森1/4的毕业生考取了常春藤盟校,每年有20多名学生被哈佛大学录取,学生毕业率高达97%,有4名诺贝尔奖获得者从这里走出。此外,这所学校还培养了许多政治家、联邦法官、企业家、宇航员、奥运会奖牌获得者、奥斯卡奖获得者、格莱美奖获得者…

有人曾测算,美国高中生一年要背112磅的课本,约104斤重。

美国的中学早晨8点上课,下午3点放学。乍看起来学生学业挺轻松,但现实是,很多学生每天凌晨一两点睡下,一天只睡四五个小时。除了完成作业,他们把大量时间投入课外活动,寻找自己“与众不同的亮点”。

这就是美国中学教育和中学生活的另一面:学生疯狂学习,每天甚至只睡4个小时;他们课外活动丰富,特长“傍身”;家长们关注教育,90%的家庭不惜重金聘请家教……

一位孩子在美国上中学的华裔移民妈妈强调:“直到现在,许多人依然在误读美国的中学生活、美国的中学生。事实上,美国有一大批学生刻苦努力,成绩优秀,追求卓越。

承受中国应试教育的焦虑,国外教育的疯狂可能

韩国的地狱式教育

韩国曾对694位中小学生进行了“补习班现状”在线问卷调查,结果37%的中学生回答说“平时晚上10点以后才结束辅导班课程”。

2011年《时代周刊》刊载了这样一篇文章《韩国:孩子们,别那么努力学习了!》文章中写道:在一个首尔星期三雨夜,六名政府雇员聚集在办公室准备深夜巡逻。 这个任务简直让人大跌眼镜:找到晚上十点以后正在学习的孩子,并阻止他们。

在韩国,已经发展到了这样的地步。当局为了阻止国民补课成瘾,已经开始强行执行“补习班宵禁”,甚至给举报者赏金,以打击违规者。

承受中国应试教育的焦虑,国外教育的疯狂可能

日本不上补习班=考不上大学

一位在日本参加过大学入学考试的补习班的中国留学生在知乎上说:我对补习班最深的感受就是,日本学生太拼了……日本好多高三生复读生几乎都会自愿在学校自习到九、十点钟回家。日本学校里很少发卷子,都是做外面买的参考书。大家都是一周一册两册的刷,我感受到了日本这个应试大国真不是盖的。

为了让孩子能出人头地,考入名牌大学,很多日本家长在孩子小学和初中阶段就开始不惜重金,让孩子进入各种补习班学习。根据2005年数据,日本私塾的数量(49198所)已远远超过学校的数量(小中高总和:39255所)。

印度学习压力非常大

“印度理工学院神话”是许多印度人从十来岁起就被灌输的信念——考上了这所大学,他们的阶层、背景、社会关系都不再重要,仅凭一张毕业证就能立足社会。为了考进这所学校,孩子们起早贪黑,早上4点半就起床去上补习班,上完补习班之后上正课,正课结束之后,晚上还要补习。

印度泰戈尔学校副校长普瑞缇女士曾在接受《环球时报》记者采访时说,在教育方面印度和中国很像,学生面临沉重的高考压力和就业压力。

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